Татьяна Першина, преподаватель хореографического ансамбля «Созвездие» Детской школы искусств села Нежинка, рассказала корреспонденту «СВ» о своей работе, которая стала делом её жизни.
Ансамбль «Созвездие» принимает активное участие в фестивалях и конкурсах не только в Оренбургском районе, но и в мероприятиях всероссийского и международного уровней. К высоким результатам на конкурсах приводит юных танцоров педагог Татьяна Першина.
– Профессия педагога привлекала меня с детства. Я начала заниматься танцами до школы, когда мне было четыре года. Тогда я жила в городе Кумертау Республики Башкортостан. Мама отвела меня в хореографическую школу при Дворце культуры угольщиков на ритмику. Там я начала делать свои самые первые танцевальные шаги. Я давно окончила хореографическую школу, но до сих с теплотой вспоминаю своих педагогов, – рассказывает Татьяна Фуатовна.
После хореографической школы Татьяна поняла, что хочет связать свою жизнь с хореографией, и в 15 лет поступила в Оренбургское областное училище культуры и искусств.
– Конечно, было сложно оставаться в 15 лет одной в большом городе без родителей, но я справилась благодаря тому, что на протяжении всего обучения меня окружали прекрасные преподаватели, которые стали для меня примером и идеалом в моей будущей профессии. Они всегда держали железную дисциплину, придумывали невероятные постановки, подбирали музыку, находили подход к каждому студенту. Они дали мне понять, что танец – это не просто движение, это выражение мыслей, чувств и эмоций, – вспоминает Татьяна.
Сразу после окончания училища культуры Татьяна устроилась на работу в Детскую школу искусств села Нежинка. Одновременно оренбурженка поступила в Челябинскую академию культуры и искусства, где по окончании получила красный диплом.
– Вспоминаю, что в академии культуры нам часто повторяли фразу российского историка профессора Василия Ключевского: «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь, и любить тех, кому преподаёшь». Мне кажется, что педагог никогда не должен забывать эту простую, но великую истину, – считает Татьяна. – Именно дети помогли мне найти путь в профессии. Даже когда я ходила в садик и училась в школе, всегда помогала воспитателям и учителям с детьми младшего возраста. Анализируя свою работу, понимаю, что, с одной стороны, я уже много знаю, а с другой – не знаю практически ничего. Ещё многому предстоит научиться, многое понять. Как говорится, «уча других, мы учимся сами», – говорит Татьяна Фуатовна.
Татьяна рассказывает, что любит делать с детьми постановки и готовиться к концертным выступлениям. Новые идеи часто рождаются на уроках.
– Самое важное – чтобы педагог был хорошим режиссёром и актёром, иначе в номере не будет сюжета. Зрителю будет неинтересно смотреть такую постановку, – считает Татьяна. – Я пришла работать в школу искусств в 2006 году. Тогда детей в коллективе было мало, я была молодая, опыта не было, а условия для занятий были не самые лучшие. Но вскоре коллектив стал становиться всё больше и больше, ребята стали активно приходить к нам на занятия. В 2010 году мы с детьми решили впервые поучаствовать в конкурсе в Оренбурге. В тот момент у нас ещё не было названия. Мы вместе с директором Детской школы искусств придумали название нашему ансамблю – «Созвездие». С тех пор наш хореографический коллектив начал свой путь и завоевал немало наград.
В копилке «Созвездия» есть Гран-при, дипломы лауреатов первой, второй и третьей степени, которые они завоевали в Самаре, Санкт-Петербурге, Кумертау, Оренбурге и Абхазии. На данный момент в хореографическом ансамбле «Созвездие» обучается больше 120 девчонок и мальчишек, влюблённых в танцы. Почти 15 лет в ансамбле учатся дети в возрасте от трёх до шестнадцати лет. В коллективе царит атмосфера дружбы, теплоты и взаимопонимания между педагогом, родителями и детьми.
– Основная задача нашего ансамбля – эстетическое воспитание детей, развитие интеллекта, музыкальных, физических и творческих способностей, а также воспитание нравственно-коммуникативных качеств личности. «Созвездие» – это вторая семья для участников ансамбля. Ребята проводят вместе огромное количество времени –репетируют, выступают на концертах и даже ездят на совместный отдых. Знания, полученные детьми в процессе занятий, реализуются на сценических площадках фестивалей, концертов и конкурсов,– говорит Татьяна.
Она уже более 18-ти лет работает с детьми разного возраста. За это время накопила немалый педагогический опыт, у неё сформировался свой почерк преподавания. По её словам, она научилась видеть в каждом ребёнке индивидуальность, личность – неповторимую и уникальную. Научилась читать настрой и эмоции по едва заметным признакам, по глазам.
– Я пришла к выводу, что нет неспособных и трудных детей, все ребята творческие. Я часто говорю: в хореографии нет противопоказаний. Каждый ребёнок способен выразить в танце свои чувства и эмоции, – уверена Татьяна.
В ансамбле «Созвездие» нет определённого стиля хореографии. Хореографический ансамбль работает на базе Детской школы искусств. Танцоры младшего возраста осваивают детские танцы с различными сюжетами и элементами игр – это ритмика, современный танец и подготовка концертных номеров. Старшие ребята занимаются народной хореографией, а также осваивают элементы классики – станок, экзерсисы.
– В старшем возрасте продолжаем работать с народной и классической хореографией, а также пробуем свои силы в акробатических танцах, в современной хореографии, это стили контемпорери и модерн. На каждом уроке я стремлюсь выложиться по максимуму. Всегда стараюсь внимательно следить за новыми хореографическими направлениями и перенимаю опыт других хореографов, – говорит Татьяна.
Важно сплотить ребят, чтобы дать им чувство коллектива. На занятиях дети работают как в группах, так и индивидуально. Задания на импровизацию и сплочение позволят ребёнку в будущем не бояться и не стесняться выражать свои чувства на сцене и в жизни. Участники коллектива принимают активное участие в постановке номеров. Когда ребёнок сам участвует в подготовке и видит результат своего труда, он сильнее раскрывается и показывает лучший результат, считает Татьяна.
Для того, чтобы добиться результата, в любом деле важна мотивация, и в этом детям должен помогать педагог.
– Быть преподавателем танцев и руководителем коллектива – непростая задача. Ежедневно преподавателю необходимо вдохновлять учеников, отдавать им частицу своей души и энергии. Учениц старшей группы не нужно мотивировать, из года в год они делают свой выбор сами и идут по моим стопам. Многие мои выпускники окончили высшие учебные заведения по хореографии и уже сами преподают. Что касается младших групп, тут всё просто: достаточно показать им несколько номеров из старшей группы и объяснить, каким упорным трудом это было достигнуто. Ведь звёздами не рождаются, а становятся. Дети всегда стремятся быть похожими на взрослых, для них они пример. Я всегда рассказываю своим маленьким ученикам про ребят из старшей группы, которые достигли каких-то высот, ставлю их в пример. Ведь они тоже приходили сюда танцевать совсем маленькими, когда они мало что умели. Это мотивирует учеников младшей группы, – объясняет Татьяна.
Даже если ребёнок в будущем решит не заниматься танцами, он вынесет много полезного для себя после таких занятий.
– Хореография даёт ребёнку хорошую осанку и физическое здоровье. Дети учатся выступать и не бояться публики. Они даже в школе учатся лучше, потому что благодаря частым выступлениям на сцене не боятся рассказывать стихи или читать доклады перед всем классом, – говорит Татьяна.
Татьяна Фуатовна Першина занимается хореографией уже много лет и никогда не задумывалась о смене профессии:
– Мне даже в голову не приходит, чем бы я могла заниматься, кроме танцев. Планирую в дальнейшем развиваться в этой сфере и становиться ещё лучше. Танцы и хореография – это моя жизнь. Моя работа – это не просто способ заработка и хобби. Это состояние души.
Дарья МОРОЗОВА
Фото из личного архива Татьяны Першиной
с. Нежинка
