Новые технологии и хорошо забытые старые приёмы. Учителя-предметники Оренбургского района обменялись опытом

Как рассказать просто о сложном, научить детей играя понимать английскую речь, а русский текст читать между строк, как провести «зарядку» для мозга и сделать увлекательным каждый урок? Кажется, для учителей, влюблённых в своё дело, нет ничего невозможного. На эти и многие другие вопросы они отвечали во время Единого методического дня.

Спикеры секций получили сертификаты

Он прошёл 26 февраля в школе «Ясень» села имени 9 Января и объединил две сотни профессионалов Оренбургского района. Мастер-классы, общение и обмен опытом – каждый участник получил возможность поделиться своими наработками и пополнить собственный багаж знаний новыми идеями.

Учителя распределились на 10 секций по профилям: иностранный язык, русский язык и литература, математика, начальные классы, химия и биология, труд (технология), физика, география, информатика, социальная педагогика и психология.

Ольга Викторовна Жабина – учитель технологии из Красноуральской школы – провела мастер-класс в своей секции «Роспись по ткани».

– Ни для кого не секрет, что сегодня у нас группы не делятся по гендерному признаку, и поэтому при разработке уроков в некоторых модулях приходится проявлять индивидуальный подход. Всё это необходимо для того, чтобы материал, который мы даём, был не просто интересным, но и полезным, – рассказала учитель. – Наш предмет, как никакой другой, учит детей жизненным навыкам. Модуль «Текстильные материалы» не такой простой, как кажется. На самом деле, чтобы сшить изделие, нужно хорошо понимать математику, владеть основами черчения, и если фартук в пятом классе мальчики шьют с лёгкостью, то в шестом ночная сорочка получается не у всех. И тут мне пришла идея предложить мальчикам шить сумки-шоперы. И модно, и востребовано. Конечно, они выполняют эту работу быстрее, поэтому я добавила занятие «Роспись по ткани».

Мастер-класс «Роспись по ткани»

Дети откликнулись на инициативу учителя с увлечением, и теперь на уроках школьники с удовольствием шьют шоперы и вручную расписывают их. Именно этим опытом Ольга Викторовна поделилась с коллегами. Учителя оценили идею мастера, попросили ссылки на материалы и отметили, что готовы в ближайшее время внедрить такие занятия в своих классах.

Вадим Илфатович Юлушев из Подгороднепокровской школы имени Героя России, лётчика-космонавта С.В. Прокопьева провёл занятие «Первые шаги в небе: знакомство с БПЛА». Участникам удалось собрать модель и виртуально запустить её в программе ноутбука.

Мастер-класс «Первые шаги в небе: знакомство с БПЛА»

О важности творческих проектов для роста ученика рассказал Валерий Эдуардович Бельский – учитель труда школы «Экодолье». На примере судомоделирования (им учитель активно занимается со школьниками) он подтвердил, что занятия техническим творчеством по-прежнему увлекают ребят. Он поделился опытом проведения соревнований «Вперёд, фрегат!» в своей школе, испытаниях моделей в специальном бассейне и рассказал о новом витке развития судомоделизма.

Занятие по судомоделированию «Творческие проекты как ресурс роста ученика»

В секции математики учителя узнали о приёмах геймофикации и возможностях использования нейросетей на уроках. Учителя начальных классов рассказали о нейроиграх и упражнениях для развития речи школьников, подчеркнули важность патриотического воспитания, поделились опытом создания вместе с учениками «Полотна Великой Отечественной войны» и многим другим.

– «Звёздочкой» нашей секции стала Ирина Александровна Мамедова, учитель начальных классов Пригородной школы № 1, с мастер-классом «Педагогические технологии как ключ к успешному обучению в начальной школе: интеграция на разных этапах урока». Очень живое выступление, учитель эмоциональный, активный, умеет держать аудиторию. Ирина Александровна предложила много интересных наработок, – отметила модератор секции Надежда Александровна Кучаева – учитель начальных классов школы «Ясень».

– Все мастер-классы были интересные и полезные. Учителя были вовлечены в работу, активно участвовали, выполняли задания, скучно не было никому. И, конечно, каждый что-то взял в свою методическую копилку, – добавила модератор.

Учителей секции географии встречала Наталья Владимировна Шарова – классный руководитель класса Русского географического общества (РГО) школы «Ясень». Она познакомила гостей с уникальным пространством кабинета, который оформлен в стилистике РГО. Во время практикума Наталья Владимировна предложила участникам собрать пазл-карту Оренбургской области и продемонстрировала уникальные разработки Оренбургского отделения РГО – игру «ОренМемо» и «Оренбургскую азбуку», основанные на изображениях природных и культурных достопримечательностей нашего края.

Классный руководитель класса РГО школы «Ясень» Наталья Шарова познакомила гостей школы с методическими материалами

– Было интересно мне, историку, окунуться в атмосферу другой секции, узнать особенности преподавания географии, послушать выступление коллег. Ещё раз убедилась, насколько близки история и география, – отметила Наталья Шарова.

Участники узнали, как эффективно подготовить школьников к ЕГЭ, активизировать внимание учеников на уроке.

– Больше всего запомнились приёмы «облако тегов» и «гексы» из технологии критического мышления, – поделилась впечатлениями модератор секции Татьяна Анатольевна Кожомина, учитель географии лицея № 1 посёлка Первомайского.

– Эти приёмы легко вписываются в любой урок географии и дают возможность систематизировать и усваивать тему лучше.

Мастер-класс «Использование активных методов и приёмов обучения, развивающие познавательную активность на уроках географии» вела учитель географии Пригородной школы № 1 Ардак Курманбаевна Сейтбогометова.

Группа, которой необходимо было проработать приём «облако тегов», работала с темой «Атмосфера». Подобрав термины и понятия, которые встречаются в ней, участники распределили слова в визуальном облаке. Визуализация помогает легче запомнить и усвоить информацию. Приём «гексы» был представлен на примере темы «Северная Америка». В каждом шестиугольнике педагоги прописали компоненты природы материка таким образом, чтобы «гексы» могли соединяться друг с другом похожими понятиями.

В конце работы участники обменялись мнениями и предложили темы, в изучении которых новые приёмы будут верными помощниками.

– Единые методические дни – отличная площадка для обмена опытом творческих единомышленников. Педагоги и на этот раз ушли с хорошим настроением, креативными идеями и уже в ближайшем будущем готовы внедрять их в свою профессиональную жизнь, чтобы уроки были современными и увлекательными! – поделились впечатлениями участники.

В завершение встречи спикеры секций получили сертификаты, подтверждающие их компетентность.

Подготовила Марина Прялухина

Фото: управление образования администрации Оренбургского района

Поделиться в соц. сетях:
Вам так же может понравится: