Подробности работы на форуме корреспонденту «СВ» рассказала учитель из Благословенки Наталия Щербакова.
В этом году форум для педагогов со всей страны проходил в Оренбургском государственном университете. В мероприятии мог принять участие каждый учитель Оренбургского района. Из Благословенской школы в форуме приняли участие заместитель директора по методической работе Гульмира Бисингалеевна Мадиева и учителя начальных классов Татьяна Тагировна Стоволосова и Наталия Фёдоровна Щербакова, а также заместитель директора по гражданско-патриотическому воспитанию школы «Экодолье» Алексей Алексеевич Слабоспицкий. Наталия Фёдоровна уже бывала на таком форуме и отмечает, что в этом году организаторы сделали акцент на практическом применении современных технологий. Раньше на форуме поднималась тема общих методик, а теперь траектория сменилась. Семинары и лекции были посвящены тому, как облегчить ежедневный труд учителя.
– Настоящим открытием стала тема персонализации обучения. Я узнала, как с помощью цифровых инструментов можно подбирать задания под уровень каждого ученика, не тратя на это всё свободное время. Планирую начать внедрять элементы цифровых проектов от «Алгоритмики» – это готовые инструменты, которые подходят и для начальной школы, и для подготовки к ЕГЭ, – говорит Наталия Фёдоровна.
Форум длился два дня. За это время педагоги смогли обсудить многое: от психологических аспектов поведения учеников до выстраивания личного «цифрового бренда» педагога. Наталия Фёдоровна отмечает, что особенное впечатление на неё произвело выступление лектора Алёны Павловны Турышевой – эксперта международного уровня по внедрению искусственного интеллекта.
– Слушать её было невероятно интересно. Она очень доступно объяснила, как нейросети могут стать помощниками учителя, а не чем-то пугающим, – рассказывает Наталия Фёдоровна.
Тема внедрения искусственного интеллекта в образовательный процесс уже не первый год вызывает споры среди педагогов. Кто-то решительно против изменений, а кто-то принимает новшества.
– Я однозначно «за». Мир меняется, современные ученики живут в цифровой реальности. Если мы, педагоги, возглавим этот процесс, то сможем направить детей, научить их пользоваться технологиями с умом и пользой для учёбы, а не просто для развлечения, – говорит Наталия Фёдоровна.
Учитель планирует внедрять искусственный интеллект в работе для решения рутинных задач. Наталия Фёдоровна вспоминает лекцию Алёны Турышевой. Она рассказывала, что нейросети могут стать личным ассистентом педагога, например, помочь в подготовке плана урока или даже проанализировать, в каких темах у ребят возникают наибольшие трудности.
– Это отличный способ освободить время для живого общения с детьми, – говорит Наталия Фёдоровна.
Педагог также отмечает спикера Екатерину Гаврилову, рассказавшую о важности профессиональных сообществ. Лекторы были открыты к диалогу со слушателями, свободно отвечали на все интересующие вопросы. Впрочем, пообщаться удалось не только с ведущими форума, но и с другими участниками. Наталия Щербакова рассказывает, что атмосфера среди педагогов была тёплой и вдохновляющей. В перерывах учителя делились мыслями и обсуждали услышанное.
– Знаете, это чувство единого плеча, когда понимаешь, что коллеги из других школ сталкиваются с теми же вызовами, – говорит Наталия Фёдоровна.
По итогам форума педагоги получили удостоверения о повышении квалификации установленного образца по программе дополнительного профессионального образования «Создание устойчивой и поддерживающей среды: от стратегии управления до педагогической практики».
Дарья Морозова
Фото из личного архива Наталии Щербаковой
